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我院顺利完成2019年度住院医师规范化培训学员年度考核工作

发布时间:2020-01-03 作者: 教育培训部 袁贤凤

为进一步规范住院医师规范化培训,强化过程管理,逐步提升我院住院医师规范化培训内涵质量建设,培养出具有岗位胜任力的同质化临床医生。根据四川省及我院住院医师规范化培训管理办法与实施细则相关规定,2019年11月29日至12月31日,对我院23个培训基地(含助理全科)的2017级、2018级、2019级住院医师规范化培训学员共531人组织完成了年度考核,在各专业基地相关人员的大力支持与配合下,教育培训部住培办公室经过大量前期的准备工作,圆满的完成了此次年度考核工作。

本次住院医师规范化培训学员年度考核工作,受到了院领导、教育培训部部长等各级领导高度重视,并对考核各工作进行了周密部署。医院组织成立了考核领导小组及考核办公室,主要负责做好年度考核工作的统筹组织、指导、过程监督等相关工作。各专业基地也成立了考核小组,主要负责年度考核命题、组织、阅卷等相关具体考核工作。本次年度考核内容主要包括年度理论考试、年度技能操作考试、年度英语考试、医德医风、病历文书书写情况等九个方面。不同年级不同专业考核方式及内容也不同,充分体现了岗位胜任与分层递进的考核理念。

为保证住培学员年度考核的公平性、客观性和科学性,结合我院住培现阶段进行分层分阶段培养的实际情况,本次年度考核的理论考试、技能考试以及英语考试进行了分层分级考核。本次住培学员年度考核的理论考试模式采用了一年级及二年级住培学员考核命题由教育培训部住培办公室组织专家统一命题,考核范围为临床执业医师资格考试内容(通过临床执业医师资格考试的住培学员可书面申请直接参加考核住培三年级内容),三年级住培学员考核命题由教育培训部住培办公室抽调各专业基地骨干师资于考核当天到教育培训部住培办公室按专业进行命题,专业英语考试由各专业基地分年级在住培管理系统上命题。理论考试和英语考试由教育培训部住培办公室统一地点、统一时间分年级组织了考试。本次专业理论和英语考核同样采用了住培管理系统在线考试手机终端APP系统进行考核,考核结束后,立即出成绩及成绩分析,显示出了住培信息化管理的高效实时,节约人力等明显优势。

(住培年度专业理论和英语考试照片)

本年度技能操作考核也是进行了分层分级的考核模式,一年级住培学员技能操作考核命题由教育培训部技能中心组织专家统一进行命题,考核范围为临床执业医师资格考试技能操作考核项目,考核内容主要包括临床思维、体格检查、单人徒手心肺复苏等基本技能操作。二年级和三年级住培学员由各专业基地组织骨干师资分年级进行命题,考核内容主要包括本专业《住院医师规范化培训内容与标准》中要求掌握的技能操作项目。本次年度技能操作考核我院首次应用了OSCE考核系统中的无纸化评分,住培办公室为此提前做了充分准备,反复和工程师沟通交流,对OSCE考核系统提前进行多次测试评估等相关措施,确保了技能操作考试的顺利进行。此次OSCE考核系统在年度技能操作中的成功应用,显示了我院住培技能操作培训及考试的信息化和智能化。

(住培年度技能操作考试照片)

本次年度考核,各专业基地组织本基地住培学员召开了年度总结汇报会,各住培学员认真制作了总结汇报PPT,全面回顾总结自己本年度住院医师规范化培训取得的成绩、存在的不足及面临的挑战等方面,住培学员汇报结束后,基地主任、导师及临床带教老师给予点评,对住培学员在住培期间取得的成绩给予了肯定,同时也对存在的不足之处给予了个性化的指导意见。本次年度考核的其他考核项目由各专业基地考核小组组织进行考核评分。

(住培年度总结汇报会照片)

年度考核是对住培学员专业理论知识、医德医风、人文素养以及临床综合能力等方面的一次阶段性全面考察,同时也是对我院住培管理及住培临床带教工作的一次综合测评。通过组织年度考核,不仅能有效地检验我院住培学员的临床综合水平,而且有助于我院住培学员发现自身培训学习中的不足,也为住培学员后期的培训学习提供了思考和前进的方向。同时,也有利于我们发现在住培管理过程中的薄弱环节,不断强化我院住培工作的精细化管理,努力推动住培工作的持续发展,确保培训质量。

强化过程管理,提升培训质量,保证我院住院医师规范化培训质量和效果,我们一直在路上。


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