成都医学院第一附属医院【官方网站】-欢迎你建院七十周年

搜索:

新闻中心

新闻中心

当前位置:首页 >新闻中心 > 医院新闻 >

加强国际间交流与合作,拓宽全科医师人才培养途径

发布时间: 本文由 成都医学院第一附属医院 - xcb_hj 发布 编辑:xcb_hj 点击:

推动全科医师教育再上台阶

为进一步拓宽我院全科医师教育的思路和模式,315日,院长夏保京、分管科研教学的副院长吴少平及部分科室主任与美国犹他大学医疗改革研究院院长、家庭与预防医学系主任 Dr  Magil以及犹他大学公共卫生学院的医学专家举行了电话会议,共同讨论了全科医师教育、慢病管理等方面的内容。

犹他大学始建于1850年,是美国著名的公立大学之一,拥有73个系和94个研究学科。成立了北美第一个医疗改革研究院,在全科医师教育等方面具有丰富的经验。院长MichaelMagil及其团队具有10PCMH(以病人为中心家庭式医疗模式)医疗改革经验。

电话会议上,夏保京院长介绍了我院的基本情况和全科医师培养的现状和目前所作的探索。由于在我国大中城市广泛开展了“三级医院对口支援社区”的运行模式,夏院长向对方详细了解了作为区域内的三级综合医院,在指导区域内社区卫生服务机构和慢性病管理方面的先进经验,并表达了希望双方在全科医师教育、慢病管理方面进一步加强合作的诉求,和实现帮助病人、维护普通人健康的美好愿望。Dr  Magill介绍了犹他大学家庭与预防医学系概况,医疗改革研究院建设情况,并重点讲解了犹他大学全科医师培训体系和基层医疗服务体系的构建,特别是在以团队模式服务社区病患的一些先进做法。最后,夏院长和Dr Magill相互邀请,期望尽早互访。

保京院长最后谈到,我国医疗卫生事业改革重大的变化之一就是老百姓就医方式的改变,从有病到一级、二级、三级医院逐级去看病而改变为小病在社区、大病在医院的二元结构模式。这种模式在欧洲、北美发达国家已有多年历史,他们在全科医师教育方面积累了非常好的经验。我国虽已基本上建立了二元模式,但没有建立一整套适合全科医师教育的体系,西方发达国家在这方面的经验值得我们借鉴。今后医院与犹他大学还将进一步开展更加深入的交流合作,夯实和优化全科医师教育培训体系的建设工作。

热门新闻

推荐新闻

新闻图集

新闻专题

帐号:

密码:

下次自动登录

忘记密码?

您还没有登录帐号,立即注册 | 暂不注册直接挂号