11月8日晚，研究生科组织在院所有规培生及临床专硕研究生在科教楼学术厅开展医学人文讲座。主讲者是我院神经内科邹显巍副主任医师，她曾作为四川省卫生厅第三批援安哥拉医疗队队员进行了为期两年的援外医疗。此次讲座题目为走进非洲——援非医生手札。邹老师简要介绍了安哥拉的基本概况，并结合医疗队开展的实际工作，详细介绍了队伍在援非期间取得的重要...
时维九月，金秋送爽，临床医学院于2016年9月12日在成都医学院（新都校区）A305教室举办专硕研究生入学教育会。研究生处贾春水副处长、医院吴少平副院长、研究生科全体工作人员及2016级临床专硕研究生参加本次会议。会议由研究生科刘亮副科长主持。研究生科白生华科长首先对各位领导和老师的到来表示感谢，对新入学的2016级全体新生表示欢迎，并介绍了本次...
8月24日下午，在科教楼学术报告厅举行了2015级临床专硕研究生开题报告示范会，吴少平副院长、研究生科工作人员、部分研究生导师及全体临床专硕研究生参加了此次报告会。开题报告示范会由研究生科白生华科长主持，2015级研究生黄思思作论文开题报告示范，主要从研究背景与意义、国内外研究现状、研究内容、研究方法及进度安排等几方面进行汇报，吴少平副院...
6月26日中午，“成医杯”四川省第四届住院医师规范化培训临床技能竞赛在我校蜂巢体育馆举行圆满落幕。借此难得的比赛机会，利用比赛场地、模拟器具及裁判等充足的资源，研究生科组织2015级全体研究生、住培学员前往比赛场地实施实地集训。参与本次集训学生共104名，分为3个班，每班学员分为若干小组，每小组3人。从13：30开始，三个班考生根据安排依次进入...
2016年1月9日，成都医学院第三届研究生导师培训会在新都校区学术交流中心召开。学校党委书记凌保东参加当天上午的专家报告会。校长余小平致辞。副校长唐平主持专家报告会并作总结讲话。上午，北京大学医学部研究生院培养办公室主任、全国医学专业学位研究生教育指导委员会副秘书长崔爽教授，中国药科大学中药学院院长、全国药学专业学位研究生教育指导委员...
金秋十月，我院首届临床医学专业硕士学位研究生完成了全部课程学习与考核，即将在本院和联合培养基地进行临床轮转。10月29日上午，56名研究生相聚新住院大楼门口拍摄合影。院长夏保京，副院长吴少平、李正平、上官江洪、孙云，纪委书记杨建等院领导以及部分导师、研究科工作人员来到现场与学生们合影留念，为即将进入下一培养阶段学习的同学们送上祝福。我...
11月29日下午，临床医学院研究生教学中期检查座谈会在在全科楼5楼会议室召开。本次会议由学校唐平副院长主持，学校研究生处王伦安处长、贾春水副处长，医院夏保京院长、吴少平副院长及研究生管理部门工作人员出席本次会议。会议分为两个阶段进行。第一阶段进行研究生座谈会，15名2015级临床专硕研究生代表针对学习生活中遇到困难与问题提出意见和建议，与...
我院临床思维模拟训练课程于9月7日正式行课，已累计开展训练课程18次，设计发热、腹痛、呼吸困难等多个病例。医学模拟正成为全球医学教育领域方兴未艾的教学新模式，而临床思维能力是医疗工作者所应具备的核心能力，在医生转岗培训中应将有效的医学临床思维训练方法贯穿于培训的始终。“情境体验-案例学习-案例采集-思维运用”四步训练法是在多轮次转岗培...
7月30日，成都医学院首届临床医学专业学位硕士研究生新生报到工作在我院科教楼5楼进行，余小平校长、夏保京院长、吴少平副院长及学校研究生处工作人员在迎新现场检查指导工作，我院迎新工作人员有条不紊地为新生办理各项入学手续。为做好今年首届硕士研究生入学报到工作，研究生科专门组织召开了工作协调会，并做了具体工作安排。为方便新生办理报到手续，...
为更好地推进我院住院医师规范化培训工作，8月5日，研究生科组织在院的2013、2014级住培学员、指导老师及各基地主任、秘书召开了“2013、2014级住培学员与指导老师见面会及住培新政解读会”,旨在就目前备受关注的专硕教育与住培教育的相关政策及培训要求进行逐一讲解。会议由研究生科白生华科长主持，白科长介绍了我院专硕及住培并轨培养的情况，并强调了...
6月中旬至7月初，科教司将组织对各省住院医师规范化培训工作进行评估。为促进培训基地做好迎检准备工作，四川省卫生和计划生育委员会通知要求我省32个培训基地先实行交叉检查。6月15日，成都市第五人民医院科教部专家组在省卫计委组织下来我院进行住院医师规范化培训基地交叉检查评估。吴少平副院长、专业基地负责人及相关职能部门陪同检查。 会上，刘...
2015年5月7日上午，余小平院长、唐平副院长及学校研究生处一行来我院进行调研，夏保京院长、吴少平副院长及研究生科、科研科工作人员参与调研，调研活动由唐平副院长主持。首先，唐平副院长向与会者介绍了本次调研活动的主要目的。吴少平副院长分别从医院教学背景、对临床医学专业学位教育的认识、医院教学硬件与软件条件、培养方案等方面进行了汇报；研究...
